Gracias a un esta notícia encontré la información que no encontraba desde hace años cuando los vi en un documental de Canal Historia.
Durante la Guerra Fría se avistaron enormes vehiculos de extraña naturaleza llamados por los Soviéticos ekranoplanos, nombre en clave KM. Pero fué demasiado grande como para pasar desapercibido a los satélites espías de EEUU en plena guerra fría.
La tecnología Rusa siempre fué muy tosca, crearon unos aparatos enormes (100 metros), pesados (hasta 550 toneladas) y potentes. Un buen simil del estilo Sovietico es el poco conocido transbordador Buran.
Los ekranoplanos son vehiculos que aprovechan efecto suelo sobrevolando la superficie del mar. Son capaces de flotar a una altura de 4 a 8 metros pero en ningún caso pueden volar. Sin embargo su peculiar forma de desplazarse les permite alcanzar velocidades de más 400 km/h y transportar cargas más pesadas que un avion tradicional, hasta 540 toneladas.
Estas aeronaves oficialmente son aviones a pesar del hecho de no poder volar y flotar sobre el mar. Incluso se inscribian en los diarios aéreos. Además tenian la capacidad de desplazarse sobre hielo incluso sobre terrenos llanos sin obstaculos. Aunque he leido que podía ascender hasta 300 metros para superar obstaculos aunque perdía su capacidad indetectable.
Recopilación de sus características más notables:
Desarrollado por la Union Soviética al rededor de 1968.
Prácticamente indetectables al radar.
Alta velocidad 400 km/h.
Carga de 540 toneladas.
Capacidades militares (ofensivas y logísticas).
Autonomía de 3.000 km.
Cierta capacidad anfibia permitiendo descargar en playas.
El morro se abría para facilitar la carga.
Enorme tamaño: 92 metros de eslora, 36m de envergadura y 22m de altura.
Solo se construyó un KM, el "monstruo del mar caspio".
Podía ascender unos metros con los motores al maximo para esquivar obstaculos aunque perdía capacidad indetectable.
No necesita aeropuertos ni ninguna instalación especial.
Animal Captcha is a PHP program created for web developers who need a secure spam control for HTML forms. It displays a random image picked from a list of animals which only humans can recognize.
Nice look: better than an ugly alphanumeric string.
Fast: users can identify an animal faster than several mixed letters.
Effective: less wrong answers.
Secure: the main reason. Some alphanumeric captchas you can find on the Internet are really difficult to be recognized by a bot, but with an animal it's almost impossible!
Multi-language: available in some languages, multiple valid names for each animal.
Documentation:
Animal Captcha is divided into two PHP files and one folder containing some images.
animal-captcha.php - Returns a random image and saves the name of the animal in a session variable for being checked later.
animal-captcha-check.php - It defines animal_captcha_check() function. It returns true if user answer is OK, and false if it's wrong.
Folder images - They must be JPG format, a 120x120 px size, showing a very common animal which everybody knows. Names are composed with some words separated by dashes. Each word represents a valid answer for the same animal (eg: cerdo-pig-porc.jpg).
By this way you can easily adding new languages or solving problems about animals which have some different names.
Published under Creative Commons 3.0 license. You can use or modify all you want, but you must attribute the work to the original author: GONZO (Javier González), of Blogs Teoriza.
Sorry about my bad English, i hope it will be useful!
Si estás pensando en adelgazar aún más o estás descontenta con tu cuerpo, estás invitada/o a esta estupenda web donde encontrarás información interesante para ti!
O si lo prefieres puedes ver este vídeo con un buen tip ;)
Para los que no entiendan este artículo, es parte de una iniciativa sin animo de lucro que hemos lanzado. Toda la explicación aquí. Tu también puedes hacer algo! Posiciona contra la anorexia!
Muchos de estos caracteres son usados a diario, pero por falta de necesidad su nombre es desconocido. Sorpresa por alguno de esos nombres aqui extraigo una lista de caracteres especiales y raros del Mapa de caracteres. Algunos que uso a diario tienen un nombre curioso.
" - Comilla tipográfica ' - Apóstrofo ` - Acento grave ^ - Acento circunflejo · - Punto medio ~ - Tilde virgulilla <> - Pico paréntesis abierto y cerrado «» - Comillas angulares ¦ - Barra rota ¬ - Signo de negación ¸ - Cedilla
Imagine un cambio en sistema Educativo Español de dimensiones revolucionarias.
Niños rechistando al sonar la sirena para el recreo. Escolares sonrientes entrando al aula por la mañana. Alumnos y profesores entusiasmados por aprender, convirtiendo los estudios en un reto, en lugar de un manifiesto aburrimiento.
Esto es la Enseñanza 2.0 o Educación 2.0: consiste en el empleo de un sistema informático como herramienta y plataforma para la enseñanza. Un ordenador portátil por cada alumno. Aplicable a primaria, la ESO y Bachiller.
Pondré un ejemplo. Imagine una clase de matemáticas, una hora de un Lunes, 28 alumnos. Lección: la regla de tres.
El profesor llega al aula. Sus alumnos le saludan desde el pupitre, con sus ordenadores portátiles apagados en modo espera.
El profesor se acomoda con su portátil. Pulsa un botón y lanza una orden de puesta en marcha y abrir contenido, gracias a su acceso de profesor. Sin perder más que unos segundos empieza la clase.
Los alumnos atienden la explicación de su profesor en la pizarra, apoyados por el contenido gráfico y textual presentado en sus portátiles. El contenido sería similar a este de la Wikipedia. (adaptado al curso, lógicamente).
Concluye la lección y comienza un cambio de ritmo. El profesor elige la opción lanzar examen tipo test, elige uno pre-guardado y lo lanza. Sus alumnos reciben el examen en sus ordenadores y se lanzan a por el. Quedarán inmersos en el reto de demostrar al profesor que han atendido y a ellos mismos que han aprendido. Casi todos terminan minutos antes.
Concluido el tiempo, el profesor recibe al instante los resultados de los exámenes tipo test de forma individual, alumno por alumno. Presentado en una tabla vertical (nombre, tiempo, puntuación) el profesor puede ver marcado en rojo a seis alumnos con baja puntuación.
El profesor lanza una serie de ejercicios al resto de la clase. Ejercicios sobre la regla de tres generados automáticamente o con plantillas previas. Igual que el examen se presentan individualmente en cada Portatil Escolar, de forma aleatoria y estos se ponen a resolverlos.
Mientras tanto el profesor se acerca a los seis alumnos y les explica de nuevo la lección, con más cercanía y más tiempo por alumno. Con tiempo suficiente para asegurarse de que lo han entendido bien, con total normalidad.
En los ultimos minutos se terminan los ejercicios. Se lanzan los resultados y cada alumno verá un pequeño gráfico con su progreso. Incluso en comparación con los otros alumnos.
Termina la clase. Un rotundo éxito. Profesor y alumnos satisfechos por un trabajo bien hecho. El reto y recompensa como motivación. Y lo más importante: nadie queda olvidado, ningun alumno es dejado atrás con la excusa de ser demasiados.
Es solo un básico ejemplo de lo que se puede llegar a hacer, fácil de visualizar y comprender.
Se podrían lanzar infinidad de herramientas con un repertorio redundante, para que cada profesor pueda decidir los recursos de sus lecciones.
2. ¿Porqué no se está consiguiendo?
Aquí no merece la pena extenderse. No se está consiguiendo porque: quienes mandan no saben y quienes saben no mandan.
Además, suponiendo que el Gobierno tenga lo que hay que tener para mandar al al infierno al monopolio de la industria de libros escolares. Valientes chupatintas que manipulan a profesores para que cambien los libros cada año y no aportan mejora apreciable. Si fuese por ellos en el 2030 continuaremos puliendo arboles.
El Gobierno debe tomar las riendas de esta revolución, porque nadie más lo hará.
3. ¿Cómo conseguirlo?
El software es el rey. La pieza más importante. El hardware era un reto, pero es una montaña que ya se ha escalado.
No se puede digitalizar las aulas sin crear un sistema de software específico para la escuela. Sería como repartir semillas sin maceta ni tierra.
Hoy día el coste de los portátiles se ajusta cada vez más, además se requiere un hardware muy básico, veamoslo.
El Hardware
Red Wifi en cada colegio e instituto
Creo que esto ya está logrado, al menos en todos los que he conocido. Y de esto hace unos años.
Portátiles Escolares
Cada alumno dispondrá de un ordenador portátil.
Fabricado en serie su coste no debería superar los 250 euros. Si es más nos estarían robando.
Durarán una media de 2 o 3 años (siendo conservador). Con un servicio nacional de reparación eficaz será más.
No hay razón para sacarlos del aula nunca.
Su hardware se compondrá tan solo de:
CPU (1.2 Ghz suficiente)
RAM (2 Gb más que suficiente)
SSD (nada de disco duro, un SSD pequeño de tan solo 8 GB es suficiente)
Pantalla (Mínimo 15", de buena calidad y muy anti-reflectante, con regulador de brillo)
Una conexión para el ratón con conexión tipo PS/2 o específica. Se trata de evitar que haya USB que no traerán más que problemas y hackercillos, lo digo por mi propia experiencia.
Wifi.
Teclado, ratón, carcasa, placa base, ventiladores y esas cosas obvias.
NADA más. Ni lector de CD, ni SD, ni USB, ni LAN. No es que no haga falta, si no que hace falta que no lo haya. Todo el software debe suministrarlo el profesor, tendrá el control total. Si los alumnos traen sus trabajos de casa o alguna aportación, deberá introducirse en el sistema desde el ordenador del profesor que sí incluirá todo tipo de conexiones.
Servidores Escolares
Un servidor en cada colegio e instituto. Quizá otro servidor gemelo redundante por respaldo.
Conectado a la red local Wifi y por Internet al Servidor Nacional.
Su objetivo es servir los contenidos a los portátiles de cada alumno, gestionar los accesos y almacenar los registros de actividad, valoraciones.
Nadie del centro tendrá que echarle mano. Ni si quiera debe tener monitor. Podrán reiniciarlo y poco más, si algo va mal el servicio técnico vendrá al rescate.
Servidor Nacional
Un centro de datos para toda España.
Servirá los contenidos a los Servidores Escolares.
Servirá las instalaciones y actualizaciones de software (que serán constantes) de los Servidores Escolares y estos a su vez a los Portátiles Escolares.
Especial hincapié en la seguridad y disponibilidad de este sistema. Sin embargo en caso de un fallo temporal del sistema, no se verá afectado el funcionamiento de los Servidores Escolares.
El Software
Lo primero de todo, olviden a Microsoft. También a Google y a cualquier otra empresa. Ellas buscan dinero, no nos pueden ofrecer a cambio una revolución. Ignorarlas por completo. La solución es apoyarse en el uso y desarrollo de Software Libre (y unas cuantas donaciones al año a la comunidad como recompensa).
Se debe crear inmediatamente un centro de software para Educación a nivel Nacional. Un centro de coordinación, un edificio entero, cercano al Servidor Nacional.
Su objetivo es desarrollar el software y contenidos de la Educación 2.0.
Debe dividirse en dos grandes equipos:
Equipo 1: programadores.
Crear la plataforma completa, el sistema debe ser principalmente con tecnología web (XHTML, CSS, AJAX, etc) Permitiendo apoyarse por otras tecnologías.
Diseñar las imágenes de los sistemas de servidores y ordenadores configurados concienzudamente para que sea fácil desplegar ampliaciones del sistema simplemente instalando imágenes por red. Una imagen para los Servidores Escolares y otra para los Portátiles Escolares.
Diseñar continuamente herramientas, mejorandolas constantemente lanzando nuevas versiones a todo el sistema. En este punto deben estar muy coordinados con el Equipo 2. Ejemplos: (por lanzador me refiero a una herramienta que pulsando un botón y apenas un par de opciones logra activarse al instante en todos los Portátiles Escolares del aula)
Lanzador de contenidos: texto, gráficos, vídeos, presentaciones, esquemas...
Lanzador de exámenes tipo test. Que permita guardarlos, editarlos y compartirlos, y también sus resultados.
Lanzador de votaciones. Imagine dar una clase y pedir opinión a los alumnos en minutos con una rápida encuesta, haciéndoles partícipe.
Lanzador de ejercicios de todas las asignaturas, previamente creados en una librería de ejercicios nacional.
Opción para activar/desactivar Internet. (por defecto desactivado, naturalmente).
Activar/desactivar la calculadora.
Control remoto, para ver que están haciendo los alumnos.
Pizarra virtual compartida, para uso auxiliar.
Comunicación interna de mensajería a nivel nacional, solo para el profesorado. También profesor-padres.
Centralización de notas, evaluaciones y progresos de cada alumno. Con acceso para los padres desde Internet.
Control de faltas de asistencia. Prácticamente no haría falta efectuar la acción de pasar lista, sería automático.
Opción para que el profesor ordene la impresion de un numero de documentos a la impresora central, con un par de clics sin perder tiempo.
Anotaciones claras del profesor para los alumnos. Fechas para examenes, trabajos, objetivos y temario.
... más infinitas utilidades que florecerán cada año.
Equipo 2: pedagogos, historiadores, profesores con ilusión
Deben crear todos los contenidos escolares desde cero. Desde los textos hasta contenidos audiovisuales. Curso por curso. Asignatura por asignatura. Es un trabajo arduo que no se completará en un año ni dos, pero su utilidad será para toda la vida pues solo habrá que mantenerlo actualizado al día. Merece la pena de forma exponencial. Es la mejor inversión que puede hacer el Ministerio de Educación y también el Ministerio de Cultura que va tan perdido.
Será el equivalente de la Wikipedia para la Educación. Además será divulgado a toda la población ya que también estará a su alcance a través de Internet.
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La mayor revolución en educación en la historia. El fracaso escolar reducido a cenizas. Toda la sociedad mejoraría. Seríamos el ejemplo a seguir en educación en lugar de lo inverso.
Esto es todo. Cualquier duda o sugerencia un comentario o correo :)
Me siento cada vez más molesto por la clase política de España. No me refiero a Zapatero, si no a todos en general. Corrupción, crispación reaccionaria, sectarismo, lentitud, injusticia, ineficacia...
Han conseguido que la palabra "burocracia" o "politico" tenga la peor connotación posible. Su logro más notable es haber dividido España en dos perfectas mitades, para desde ahí practicar la guerra de trincheras, de izquierda a derecha, con el unico objetivo de perpetuar y ostentar sus cargos.
Con la experiencia adquirida en VirtualPOL he elaborado esta idea (aunque seguro que se le habrá ocurrido a más gente). Lo he enfocado como algo viable y real, no una mera utopia.
El concepto, la idea
Mi propuesta es que creémos un partido político legal en España.
Da igual el nombre, lo importante es que todas las cuestiones serán sometidas a votación entre todos sus miembros (cualquier ciudadano con nacionalidad Española).
Cuando digo todas las cuestiones me refiero a absolutamente todas. Desde un nuevo logotipo hasta la aprobación de una ley, si se logran los escañós necesarios.
Las votaciones se realizarían via web, desde casa. Los sondeos, consultas o referendums se someterán una fase inicial que garantizará su correcta y clara redacción, información adjunta contrastada, etc. Una vez tenga los votos de aprobación necesarios se iniciará el proceso de votación publico.
Cómo llevarlo a cabo
Lo más importante es la seguridad. Hay que garantizar que cada voto corresponda a un ciudadano.
La unica forma viable es creando una serie de oficinas fisicas donde se habilitará el acceso, enseñando el DNI. (puede que haya mejores documentos y metodos de certificar esto, contra más seguridad mejor).
Tras verificar la autenticidad, se dará de alta el usuario qué tendrá asociado el DNI. Asegurando lo básico, que un ciudadano solo pueda ejercer un voto.
Durante el registro se le entregará al ciudadano un sobre confidencial con una clave master que tendrá la responsabilidad de guardar en un lugar seguro, para su uso personal e intransferible. Con esta clave podrá dar de alta su usuario, cambiar su contraseña habitual y desactivarlo.
En caso de robo del usuario y contraseña se utilizará la clave master para recuperarlo o anularlo.
En caso de robo de una clave master se tendrá que ir a la oficina fisica para anular y recuperar la cuenta.
Esta tecnica tiene las garantias suficientes como para que la idea funcione.
La Junta
Aunque el sistema de votación web será el pilar fundamental y esencial. Es necesario un equipo humano que, respaldado por las votaciones, actue en consecuencia.
Es necesaria una junta administrativa. Un grupo de personas que con la constante aprobación popular supervisarán las taréas, las votaciones y demás actividad.
Será necesario un equipo de políticos títeres. Es decir: parlamentarios, comisarios, portavoces, presidentes... lo mismo que ahora, pero obligados a cumplir NUESTRAS directrices dadas en las innumerables votaciones, sondeos y referendums. Su opinión personal tendrán que guardarsela pues su objetivo es trasladar tan solo la opinión de las votaciones en el parlamento (si se logran escaños) por ejemplo.
Todo el equipo político se someterá a una contínua aprobación popular.
La Junta asegurará que todo esto se cumpla a rajatabla. Si la Junta no cumple su papel, perderá el apoyo popular y los votantes tan rapido como se habrán conseguido.
Pros:
Se extirpará la corrupción de una vez por todas.
Por primera vez experimentarémos la democracia (lo que hay ahora es una tomadura de pelo).
Toda la sociedad mejorará, al ser participe y responsable.
Eficacia nunca vista, en todos los sentidos.
Contras:
Se necesitará una auditoría contínua para asegurar la integridad y seguridad del servicio de votación. Un fallo en este punto sería intolerable. ¿Software libre? Por supuesto.
Populismo. En democracias directas como en Suiza suelen tener algunos conflictos a la hora de subir impuestos por poner un ejemplo. Pero esto se puede superar con información diversa y contrastada.
Si se te ocurre algun pro y contra, deja un comentario.
¿Qué os parece?
[Actualización: Me he topado con Partido de Internet que segun parece es exactamente la misma idea puesta en práctica (me podría haber ahorrado el articulo jeje)]
Animal Captcha is a PHP program created for web developers who need a secure spam control for HTML forms. It displays a random image picked from a list of animals which only humans can recognize.
Imagine un cambio en sistema Educativo Español de dimensiones revolucionarias.
Es solo un básico ejemplo de lo que se puede llegar a hacer, fácil de visualizar y comprender.
